Resultados da mais recente Avaliação dos Programas de Pós-Graduação realizada pela CAPES
Resultados da mais recente Avaliação dos Programas de Pós-Graduação realizada pela CAPES
Prezada comunidade da Faculdade de Educação,
É com grande satisfação que comunicamos os resultados da mais recente Avaliação dos Programas de Pós-Graduação realizada pela CAPES, que reafirmam a qualidade acadêmica, a relevância científica e o compromisso institucional da pós-graduação da Faculdade de Educação.
O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) alcançou a nota 6, consolidando-se entre os programas de excelência no cenário nacional e com reconhecimento internacional. Trata-se de um resultado expressivo, que reflete a maturidade acadêmica do programa, a consistência da produção científica, a qualidade da formação de mestres e doutores, a inserção social e o trabalho coletivo desenvolvido ao longo do ciclo avaliativo.
Registramos, igualmente, o desempenho do Mestrado Profissional (PPGEMP), que obteve a nota 4, evidenciando um processo consistente de consolidação institucional, fortalecimento de sua proposta acadêmica e avanços significativos em pesquisa, formação e impacto social.
Parabenizamos, de modo especial, as coordenações dos programas, bem como os(as) docentes, discentes e técnicos(as), cujo trabalho articulado, contínuo e comprometido foi decisivo para os resultados alcançados. As notas obtidas expressam não apenas desempenho avaliativo, mas um projeto acadêmico sustentado pela cooperação, pela responsabilidade institucional e pela defesa da educação pública de qualidade.
Cabe registrar que esses resultados se somam a conquistas anteriores da Faculdade, como a nota 5 obtida pelos cursos de Pedagogia – Diurno e Noturno na avaliação do INEP, já amplamente celebrada por esta comunidade, reafirmando a articulação virtuosa entre graduação e pós-graduação.
Reiteramos nossos cumprimentos a todas e todos que constroem cotidianamente a pós-graduação da Faculdade de Educação e reafirmamos o compromisso com a continuidade e o fortalecimento desse projeto acadêmico, pautado pela excelência, pela equidade e pela relevância social.
Atenciosamente,
Direção da Faculdade de Educação