Rosana César de Arruda Fernandes – Pedagoga formada pela UCB e Doutora em Educação pela FE/UnB. Professora Adjunta da FE/UnB ministra a disciplina Didática Fundamental; Projeto 5 Orientação de TCC; Projeto 4 Estágio Supervisionado; Projeto de extensão – “Universidade e Escola sem muros” em Recanto das Emas. Pesquisadora vice-líder do Grupo de Estudo e Pesquisa PRODOCÊNCIA (CNPq). Experiência na Educação Básica na SEEDF. Coautora nos livros: Ensino Fundamental: da LDB à BNCC; Avaliação: interações com o trabalho pedagógico; entre outros em coautoria.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5118-1775
Disciplinas ministradas:
- Didática Fundamental
Resumo do Lattes
ID Lattes: 0108386263817946 URL: http://lattes.cnpq.br/0108386263817946
Professora Adjunta da Faculdade de Educação-UnB. Professora do Programa de Pós-graduação – modalidade profissional – FE/UnB, na linha Desenvolvimento Profissional e Educação. Doutora em Educação na área: Desenvolvimento Profissional Docente – Faculdade de Educação (UnB). Pedagoga formada pela Universidade Católica de Brasília. Professora aposentada da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF) com atuação na Educação Básica: Ensino Fundamental I e II; Ensino Médio; Coordenação Pedagógica. Professora formadora da Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação / SEEDF. Gestora da Coordenação do Ensino Fundamental / Subsecretaria de Educação Básica / SEEDF, 2013 e 2014; Experiência na elaboração do Currículo da SEEDF. Professora da UAB com experiência na orientação de Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação (TCC). Pesquisadora vice-líder do grupo PRODOCÊNCIA /CNPq. É coautora dos livros: Aula: Gênese, dimensões, princípios e práticas; A escola mudou. Que mude a formação de professores!; Didática e Docência na Educação Superior; Formação Médica e Aprendizagem Baseada em Problemas; Avaliação: interações com o trabalho pedagógico; Ensino Fundamental: da LDB à BNCC, Educação Superior: tramas e trilhas para o desenvolvimento profissional docente e institucional, todos da Editora Papirus. Metodologia Participativa e as técnicas de ensino-aprendizagem (CRV); Por uma didática da educação superior (Autores Associados) e outros. (Texto informado pelo autor)
Área de atuação: Ciências Humanas – Educação (Didática, Avaliação Educacional, Métodos e Técnicas de Ensino, Educação Superior, Coordenação Pedagógica)
Formação Acadêmica
- Doutorado em Doutorado em Educação — Universidade de Brasília – Faculdade de Educação, UNB, Brasil (2008-2012)
- Mestrado em Mestrado em Educação — Universidade de Brasília – Faculdade de Educação, UNB, Brasil (2006-2007)
- Especialização em Fundamentos Educativos -Formação de professores — (Carga Horária: 360h) (2000-2002)
- Graduação em Pedagogia — Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil (1983-1987)
Vínculo Profissional Atual
- Faculdade de Educação da Universidade de Brasilia — PROFESSORA ADJUNTA
- Faculdade de Educação da Universidade de Brasilia
- Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal — APOSENTADA
Linhas de Pesquisa
- FORMAÇÃO DOCENTE E TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Contato
FE-03 AT 11/13 Corredor 3
Email: rosana.fernandes@unb.br
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0108386263817946