Graduei-me em filosofia, licenciatura e bacharelado, na Universidade de Brasília (UnB). Na UnB, me tornei mestre em filosofia, sob a orientação do prof. dr. Gerson Brea. Tornei-me doutor em filosofia na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), sob a orientação do prof. dr. Marco Casanova. Em filosofia da educação, oriento minhas investigações pelos seguintes problemas. 1) Elaborar uma concepção filosófica de educação, a fim de não confundir filosofia da educação com “pedagogia filosófica”. 2) Investigar qual modo padrão de ser prescrevem o poder disciplinar e a sociedade de controle.
ORCID: http://orcid.org/0000-0002-4015-3859
Disciplinas ministradas:
- Filosofia da educação
Resumo do Lattes
ID Lattes: 3722714833638151 URL: http://lattes.cnpq.br/3722714833638151
Graduei-me em filosofia, tanto licenciatura quanto bacharelado, na Universidade de Brasília – UnB, sob orientação do prof. dr. Julio Cabrera. Nessa mesma instituição, tornei-me mestre em filosofia, sob a orientação do prof. dr. Gerson Brea. Tornei-me doutor em filosofia na Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, sob a orientação do prof. dr. Marco Antonio Casa Nova.Em 2022, concluí meu pós-doutoramento na Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, sob a supervisão do prof. dr. Marco Antonio Casa Nova. A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro – FAPERJ – me contemplou com uma bolsa de Pós-doutorado Sênior (PDS), feito notável para um projeto filosófico realizado em um mundo cada vez mais técnico.Atualmente, sou professor adjunto B4 do departamento de Teoria e Fundamentos da Universidade de Brasília – UnB; membro do Programa de Pós-graduação em Metafísica do departamento de Filosofia da UnB; membro do GT de Filosofia Hermenêutica da ANPOF; membro da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação (SOFIE). Desenvolvo as minhas investigações principalmente a partir das seguintes perspectivas: ontologia, fenomenologia e, sobretudo, hermenêutica. Atualmente, meus projetos filosóficos podem ser assim resumidos: (a) elaborar um conceito de força enquanto princípio de estruturação do mundo; (b) elaborar uma teoria hermenêutica da aprendizagem. (Texto informado pelo autor)
Área de atuação: Ciências Humanas – Filosofia (Filosofia prática, hermenêutica e fenomenologia)
Formação Acadêmica
- Doutorado em Filosofia — Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil (2010-2013)
- Mestrado em Filosofia — Universidade de Brasília, UnB, Brasil (2007-2009)
- Graduação em Filosofia — Universidade de Brasília, UnB, Brasil (2001-2006)
- Graduação em Filosofia — Universidade de Brasília, UnB, Brasil (2001-2006)
Vínculo Profissional Atual
- Universidade Católica de Brasília
- Universidade de Brasília — Professor efetivo
- Universidade de Brasília
Linhas de Pesquisa
- Ontologias contemporâneas
Contato
FE-03 BSS-05/33
Email: rainri.back@yahoo.com.br
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3722714833638151